【推荐】学生工作计划范文汇编九篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的学生工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生工作计划 篇1一、指导思想
为了切实加强中学生思想道德建设，促进学校教学质量的提高，必须转变工作思路，突出工作重点，加强“留守学生” 管理与教育。大多数“留守学生”无论从心理、生理、生活、学习等诸多方面都与正常学生存在一定的距离，生活无规律，心理不健康，学习自觉性差，行动自由散漫，明显露出无家长监控所存在的失控的缺陷。这些学生隔代照管，亲友托管，从不同程度上娇惯了他们。因此“留守学生”问题不仅仅是学校问题，更成为一个社会问题，学校教育工作的重点是如何促进“留守学生”健康成长，使他们受到正常的关爱和教育。
二、领导小组：
三、工作要点
1、“留守学生”摸底建档；
2、“留守学生”在校期间的管理教育；
3、学生教师家长保持联系，交换信息。
4、“留守学生”管理教育工作考核评价。
四、主要措施：
1、各班对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人档案。
2、学校开通亲情电话，设立亲情信箱，让“留守学生“有倾吐心声的地方。
3、加强对“留守学生”的监控与管理，经常与监护人保持联系，及时了解这些学生的学习、生活情况，随时反馈学生在校表现。
4、对“留守学生”开设心理健康课，每周进行两次集体授课，主要内容是对“留守学生”进行心理疏导。
5、开展一帮一关爱活动一个教师帮一个“留守学生”，一个学生干部帮一个“留守学生”，为“留守学生”营造欢乐、和睦、幸福的生活和学习环境。
6、开办“家长学校”，对“留守学生”的代理监护人进行培训，使他们懂得家庭教育的新理念、新知识、新方法，让他们能积极配合学校做好“留守学生”各方面的`工作。
7、开办法制教育课，适时对“留守学生”进行法制观念和自我防范的能力，加强自觉遵纪守规的能力。
8、学校积极配合文化部门加强校园周边环境的综合治理，让学生积极参与正常的文体活动，培养学生健康的心理。
9、学校要做好在校住宿的“留守学生”的日常管理工作，保障住宿良好的环境，重点保障他们的食宿安全，对在校个别住宿的“留守学生”学校要有专人定期巡查，随时了解他们的生活情况。
10、学校要建立健全较为完善的“留守学生”工作方案，工作制度，成立工作专班，让我校“留守学生”工作能真正落到实处，取得实效。
学生工作计划 篇2一、加强干部素质培养，学生会工作计划与建议。
学生会干部素质的高低，直接决定了学生会工作的效率，可以说，加强干部素质的培养，是学生会工作能否成功的关键。
加强干部素质的培养，重点是要培养学生会各成员的团队精神，让他们时刻想到自己是学生会的一员，个人荣辱涉及整个集体，从而关心、爱护这个集体，进而为这个集体的成长壮大献计献策。重点要克服"有别人"的思想，不要总在等待他人的行动，要切实做到眼到手到，不要总在等待命令，要积极主动。在这当中，可能有的同学觉得在大家面前太表现自己有点不好意思，其实这就是学生会的工作，既需要细心又需要大胆，能放得开。还要克服认为作为干部吃亏的思想(虽然我不是干部，但是有时候也会有这种不好的思想，然后抱怨下。还好这样不影响我的激情)。也只有这样才能真正锻炼、提高、展示自我。作为学生会的一员，时刻要有主人翁的精神，积极思考探索，积极为这个集体献计献策，不要总处在等待命令的状态，要自觉树立积极工作、主动思考的意识。对于这一点，也不是一天两天就能形成的，需要做好打长期仗的准备，学生会内部各成员之间也要多磨合，培养出默契感。也希望团委老师深入到学生会的工作中去，指导我们的工作，培养我们的能力，发掘出每个人的潜力，以及作好每个人的思想工作。
二、常规工作应常抓不懈。
学生会的管理职能就体现在常规工作中。学生会常规工作的好坏，直接关系到学生会工作的成功与否。
每次我们例行会议都要开大约1个小时的时间，但是到了后来满多成员都还没有搞清自己这个星期到底需要干什么事情。所以建议每次例行会议的.时候应该由主席团先把任务交给每个部门的部长，让他们会后在一起对任务事项进行沟通那样可以让成员明确知道这个星期所要办的事情又能跟自己部门中的成员交流感情。这样开会的时候只需要主席团花10分钟把大致安排说下，其余的二十分钟交给部长门跟成员门交代和交流！这样可以协调好各部门关系,加强部门与部门之间的配合,定期做好工作小节，工作计划《学生会工作计划与建议》。并对学生会各部门的工作进行考核,在例会上作适当的鼓励与批评,促进各部门更好的完成工作。使每次例会切实有质。
三、分工负责到位
在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，系学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。
1.主席从总体上负责全面工作和办公室工作。
2.副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工
3.在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。
4.各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。
四、重点部门要完善细节
办公室：
1.作为学生会各项活动的枢纽部门，办公室要一如既往的做好各项常规工作，包括：各部门会议记录，办公室物品管理，财务管理等。
2.在本学期初，办公室成员要进行学生会全体成员的档案登记工作，以完善的数字化档案规范学生会成员档案。
外联部：
1.积极更各班联系组织想打篮球比赛的班级进行牵线，可以更各个班级的干部沟通下看他们想做什么联合活动由我们外联部进行沟通与交流。
2.配合其他部门的工作
生活部：
1.在卫生方面，由于检查卫生是为了督促同学们搞好卫生，为自己和他人创造一个良好的学习环境。因此除每周一检查卫生外，我们还应该不定期的抽查。好的寝室和坏的寝室照相交与宣传部。
2.配合其他部门的工作
文艺部：
1.积极组织同学参加校园文化艺术节，通过各种选拔，确定参赛同学；
2.策划学生会联欢活动，增进各部门的联系；
3.配合其他部门的工作；
宣传部：
1.及时、保质的出好各部门海报，宣传各部门活动；
2.定期更换橱窗海报；
3.配合其他部门的工作
最后我感觉 ……此处隐藏5375个字……>学术部作为与"学"联系最紧的一个部门，倡导一种学习的氛围，始终在为营造一个良好的学术环境而努力。组织各种与"学"相关的活动，让同学在学在其中，领悟其中。一切都是让"学"更好的运转，这就是我们的宗诣。
举办辩论赛是学术部每年必做的工作，让大文与大理在唇枪舌刀的战场上尽显风采，以辩会友，以辩明理。以达到训练和培养辩才的目的，每年的辩论赛都会涌现一大批优秀的辩手，成为校辩论队的佼佼者。
举办讲座拓宽同学的视野，让同学领略不同的声音，我们以此为责。我们邀请新*方语言学校过来做英语学习系列讲座就深受同学的欢迎。
多听取同学的意见解决同学身边的问题也是我们义不容辞的责任，请大家记住，我们就在你们身边，我们一直在努力。
本部们有活动和编辑两个组，活动负责办讲座，搞辩论赛，编辑组出版学生会刊物校园风，我们的工作方式就一句话"分组不细分工，难题大小一块攻"，成员团结合作，在不断的合作与工作中学术部不断的成长着。
学生工作计划 篇9养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合工作实际，特拟订本学年工作计划：
一、领导小组：
组长：
组员：各班班主任
二、指导思想：
养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创学部养成教育的新局面，大力推进素质教育。
三、工作目标：
1.通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2.通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3.通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4.通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
四、教育内容
以《学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《青阳港学校班主任考核方案》、《青阳港学校学生一日常规》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1.礼仪习惯：
①见到家长、领导、老师要问好；校内一律讲普通话。
②尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
③接受奖品或锦旗时要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说“谢谢”；
④不在教学楼、行政楼等公共场所大声喧哗；未经他人允许，不得进入各专用教室或其他处室；
⑤关心父母等长辈的身体，节假日主动打电话问候；
⑥有客人来访，要热情周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语，并能主动让座、倒水；
⑦上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；
⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
⑩参加升降国旗，要严肃、庄重，根据学校要求挂好红领巾，衣着整洁，。
2.学习习惯：
①课前要预习，学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品，静待老师上课；
③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
⑧考试答题要细心、准确、书写规范。
⑨养成良好的读书习惯，坚持每天看半小时以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。
3.生活习惯：
①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速——当利索人；
③吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗——做健康人；
④上学、上课不迟到——做守时人；
⑤早晚涮牙，天天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁，勤洗红领巾、黄帽子、书包——讲卫生；
⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。晨会或出操、退场讲秩序，认真做好早操、眼保健操；认真遵守路队纪律，不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
⑦积极主动打扫教室，不在公共场所游吃，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，爱护公共财物——讲公德；
⑧按时认真完成值日工作，主动帮助同学、老师和家长做力所能及的事——爱劳动；
4.节俭习惯：
①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
③爱护桌椅、门窗、板擦等物；
④爱惜衣物，不乱丢弃；
⑤爱惜粮食，不剩饭，节约一粒粮食；
⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；
⑦正确支配零用钱，少吃零食；
⑧不向父母提出过高的物质要求；
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
五、工作措施：
1.加强师德建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能，及时纠正学生不良行为习惯；
2.班级成立“学生自律队”，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用（学生自律队限3人）。
3.周一公布本周养成教育目标，周五最后一节课后利用十分钟由班主任、班自律队，总结本班本周养成教育工作情况，强调周末注意事项；
4.完善学生心理咨询室，对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展；
5.将学生值日的检查结果作为“文明班级评比”的重要考评依据。
六、实施与考核量化：
1.实施：
⑴根据养成教育持久性和复杂性的`特点，要坚持反复训练、阶段推进、周期巩固、注重实效、考核督促的原则。
⑵在学生实施行为训练方面要采取定时专一、分类突破的工作策略。每月第一周召开一次班主任会议，明确教育主题，安排当月工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的。
⑶对学生行为训练，在学校德育处统一部署下，实行班级负责制。班主任具体负责本班学生行为习惯的训练和指导工作，其他任课教师协助班主任做好学生行为习惯的教育和培养工作。
⑷根据学生行为习惯的形成规律，在教育过程中要做到引导、训练、自纠、巩固相结合。通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。
2.学期末考核
学期末由学校校长室、办公室、教务处、少先队大队部、总务处、德育处等组织人员根据各项指标结合各班学期综合情况进行考核，量化为分数。
