《南北差异显著大陆——美洲》教案,
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的《南北差异显著大陆——美洲》教案,，仅供参考，欢迎大家阅读。
时间: :
（十一周）周一
地点：
七年级（文科）
办公室
主备 教师 ：
李瑞山
协备 教师 ：
刘金山
陈慧玲
王锐
教学内容 （ 课 题）
：
南北差异显著的大陆 —— 美洲
教学目标：1 1 、 通过比较南、北美洲在自然环境和经济发展方面的差异，让学生掌握运用比较法学习区域地理的特征
2 2 ．结合“美洲地形图”与“美洲部分国家人均 GDP 比较图”引导学生比较南、北美洲的自然与人文特点
教学重 点 ：1 1 、美洲的划分
2 2点 、南、北美洲地形有异同点 及 经济差异
教 学难点：
美洲地形对气候的影响
课前准备：
地图
教学过程：
新课引入] ] 画一画美洲大陆的轮廓简图，看谁画得像。
（一）位置与组成
1 1 、名称各异的大陆：教师指导学生画美洲大陆的轮廓简图，然后结合世界地图了解美洲大陆相邻的海洋与其他大陆名称，并指出划分南、北美洲的分界线与拉丁美洲的范围。
[ [ 活动] ] 结合课本 P.50 图 9.1 “美洲的位置和行政区划图”，引导学生了解美洲的位置和组成。
位置：位于西半球，东濒大西洋，西临太平洋，北面北冰洋，南端最接近南极大陆。美洲大陆是纬度跨度最大，海岸线漫长的大陆。
2 2 、组成：
按自然地理划分，习惯上以巴拿马运河为界，把美洲分为南美洲与北美洲。按政治、经。
济地理划分，通常把美国、加拿大成为北美地区（或英语美洲），把美国以南的美洲地区称为拉丁美洲。
（二）自然环境
山系相连的大陆：让学生分别找出北美洲与南美洲主要的是山脉，河流、高原、平原等地理事物，并比较它们的异同点。通过比较让学生更深刻地体会到地理环境的区域特征。
[ [ 活动] ] 结合课本 P.52 图 9.3 “美洲地形图”与活动1 1 ，引导学生通过比较南、北美洲的主要地理事
物，从而归纳南、北美洲地形的异同点。
北美洲
南美洲
主要地理事物
落基 山脉、大平原、密西西比
河、苏必利尔湖，格陵兰岛等
安第斯山脉、亚马孙平原、巴西高原、圭亚那高原、亚马孙河等
地形相同点
西部都是高大的科迪勒拉山系，西高山低
地形不同点
地形成纵列分布（川形）
地形成高原、平原横向交错分布（F F 型）
[ [ 扩展延伸] ] 结合课本 P.53 图 9.5 “北美洲地形对气候的影响”与活动 2.3 ，引导学生思考地形对气候的形成与分布的影响。
（三）经济
贫富悬殊的大陆：通过分析“ 20xx 年美洲部分国家人均 GDP 比较图”了解北美洲与南美洲的经济差异，并初步分析历史原因。
[ [ 活动] ] 结合课本 P.55 5 图 9.11 “ 20xx 年美洲部分国家人均 GDP 比较图”，了解南，北美洲的经济发展差距。
北美洲 —— （加、美）发达
南美洲 —— （除阿根廷、巴西外）现代工业不发达，主要出口农矿产品。
板书设计
南北差异显著的大陆 —— 美洲
（一）位置、组成
1 1 、西半球：跨纬度最大的大陆
2 2 、组成：北美洲+ + 南美洲
北美洲地区（英语美洲）+ + 拉丁美洲
（二）自然环境
1 1 、北美洲：落基山脉、密西西比河、大平原、苏必利尔湖
2 2 、南美洲：安第斯山脉、亚马孙河、亚马孙平原、巴西高原
（三）经济：北富南贫
作业设计：
填充图册 P P 21
