文明演讲稿(15篇)
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。现如今，需要使用演讲稿的事情愈发增多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的文明演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明演讲稿1中国是一个有5000年历史的文明古国，中华民族一直是一个礼义之邦。文明礼貌是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的武器。我国教育家陶行知老师有句名言：“教千教人求真，学千做人。”也就是说，教师不仅要教育学生学习知识，还要教育学生学会做人、文明人、社会人。这样才能真正做到“爱国、守法、文明、诚信、团结、友好、乐于奉献”。
然而，在现实生活中，我们遗憾地发现，随着物质文明的高度发展，我国公民的素质存在一些问题，随地乱扔垃圾的现象日益严重。据相关报道，很多外国游客来到中国，看到景区内到处都是垃圾，就自发组织垃圾，然后就可以安心玩耍了。
作为中国人，在向外宾收垃圾致敬的同时，应该为自己的行为感到羞耻。
文明礼仪总是提醒我们身边还有别人，我们的行为会相互影响。因此，构建和谐的人际关系是非常必要的。
其实在“讲文明，树新风”的时代，做一个少年并不是很难。只要从身边和小事做起，就能养成良好的习惯。
为了教育学生的文明礼貌，我们霍尔克小学给每个班颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》，分为七个部分，问学生如何做到文明礼貌。每天早上，每节课读《弟子规》，中午唱革命歌曲。当我们早上和中午走进校园时，我们可以听到书籍和歌曲的声音；可以看到整洁的桌椅，干净的校园。但是上了几节课，我们也能看到校园里到处丢弃的纸屑和饮料瓶，听到一些同学吐出脏话。怎样才能不让人觉得难过？明代学者王守仁说：“知是性之念，行是知之功夫；知而不做，只是未知！”我们接受文明礼仪的教育，却不自己去执行，甚至反其道而行之。这和没接受过社会教育有什么区别？所以，要想践行文明礼仪，就要从这个“知行合一”开始努力！努力从自己的“言行”做起！
同学们，让我们上下全校，携起手来，让文明礼仪之花盛开在校园的每一个角落，为把我们学校建设成一流的礼仪学校而不懈努力。
文明演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
讲文明，随时随地做一个文明的人，今天，我就跟大家来讲一讲关于文明的话题。
首先，我们杭州在争创全国文明城市。做为杭州市民，我们难道不应该以身做则，做一个文明的人?文明其实很简单，们的一言一行，一举一动就会反映出你是不是个文明的人。无意间，你发现地上有纸片，轻轻弯一弯腰捡起来扔进垃圾筒里，你就是个文明的人;课间不追跑打闹，玩一些文明的游戏，你就是个文明的人;说话讲礼貌，遇到老师长辈问好，你就是个文明的人。有时候，文明就差一步。只要勇敢地跨出这一步，你就可以成为一个文明的人。
我的身边就有这样的人，虽然我现在还不知道他的名和姓，但他的那一举一动深深地激励了我，那是一个风和日丽的下午。我走在放学的路上。突然，我看见了一位女人对一们白发苍苍的老奶奶大呼小叫无理取闹。我想上去阻止她，可又不敢，正在犹豫的时候，一位叔叔走了过来，对那位女人说：“尊敬长辈，连小孩子都懂，你这个大人为什么不懂?你还是不是个文明的人?说完，扶着那位老人去休息了。那位女人也低着头快步走开。就剩我呆呆地站在那里…
我在这里呼吁大家!讲文明，做文明的人，尊重长辈，做一位孝顺的孩子。让校园少一点脏话与垃圾，多一点文明和快乐!
让我们一起争创文明，争做好公民!
谢谢大家!
文明演讲稿3尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
一、生态礼貌的背景
当今世界已经开始迈向生态礼貌时代。自20xx年“联合国人类环境会议”以来，人们已经逐渐意识到传统发展模式所带来的危害，全球生态恶化已经成为一个不争的事实，全世界联合起来拯救地球成为共识。生态礼貌、生态保护、低碳生活成为全球性话语。在过去数百年间，西方发达国家走的是先浪费后节俭、先污染后治理的现代化道路。可是我们不能再走那样的弯路。并不是说中国没有这个权利，而是这条路是一条死路。当今的工业化国家，人口仅占世界的15%，而工业化进程中却消耗了世界60%的能源和40%的矿产资源。我们人口占世界的22%，如果走西方的工业化道路，是根本不可能找到足够的资源。专家测算证明，如果中国也象美国当时那样实现工业化，那么三个地球的资源也不够用。中国人均石油消费量如果到达美国现有水平，即使把目前可开采的全部后备石油采出来，也只够用一年零三个月。在论述生态礼貌建设时指出：“应对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态礼貌理念，把生态礼貌建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。”其中资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势是提出生态礼貌建设的现实国情。
从资源来讲，我国并不是一个地大物博的国家。国土面积的65%是山地或丘陵，70%面积每年受季风的影响，33%是干旱或荒漠地区。55%的国土面积不适宜人类生产或生活。资源相对紧缺，耕地、淡水、能源、铁矿等主要资源的人均占有量不足世界平均水平的14—12。一方面是资源短缺，另一方面却是有限的资源存在存在浪费的现象。
二、生态礼貌具有重要意义
(一)理论意义
生态礼貌建设体现了科学发展观的内在要求生态礼貌建设与科学发展观在精神实质上具有内在一致性。生态礼貌建设是对科学发展的具体实践和真正落实。生态礼貌建设不是要阻碍发展，而是强调要在保护生态环境的前提下实现发展，是为了实现长远的发展，为了更好地发展，充分反映了科学发展观“发展”的第一要义；生态礼貌建设强调关系“人民福祉”，要“为人民创造良好生产生活环境”，“给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的完美家园”，反应了科学发展观“以人为本”的核心；生态礼貌建设强调要促进经济发展和人口、资源、环境、社会相协调，统筹自然资源的永续利用和社会的协调发展，反映了科学发展观“全面、协调、可持续发展”的基本要求和“统筹兼顾”的根本方法。
(二)实践意义
标志着中国社会发展进入一个全新的阶段，将推动生活方式的变革生态礼貌既是生产领域的礼貌，更是生活领域的礼貌。生态关系人人，人人必须保护生态。报告在党的文献中突出了中国生态问题的严重性，强调建设生态礼貌的迫切性，提出要“加强宣传教育，增强全民节俭意识、环保意识、生态意识，构成合理消费的社会风尚，营造爱护生态的良好风气”。这是全社会范围内的一次建设生态礼貌的总动员，必将提高全民族的生态意识，促使全体民众进一步转变生活观念、生活方式，构成从我做起、绿色消费、低碳生活的良好社会风尚。伟大的实践需要有科学的理论来指导 ……此处隐藏10117个字……相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序大。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出良好的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们今后生活中的一举一动，而文明就可以帮助我们提高自身的素质，同时也提高了我们的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的建设，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，千学万学学做人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。身为高中生的我们，马上面对的是人生中最最艰难的挑战，也许有很多同学会考上自己理想的大学，远离家乡。现在就是我们展现出自己的文明素养和高尚情操的机会，这样，在新的青春舞台上我们也必定会谱写出绚丽的华彩乐章！
同学们，让我们的青春跟随着文明的脚步前进，让我们共同努力，争当校园文明的先锋，用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！
文明演讲稿13亲爱的老师们、同学们:
大家早上好！今天，我要讲的是“讲文明，讲秩序，创建和谐校园”。新学期开学已经两个月了。在这两个月的时间里，我们的师生致力于创建一个美丽、有序、团结、友爱的和谐校园。在学校、老师和同学们的共同努力下，我们的学校变得更美了，校园干净整洁，教室和办公室窗户明亮干净，甚至说脏话、损坏公物、弄脏墙壁、乱扔垃圾的现象也越来越少了。然而，美中不足的是:最近几天，我们仍然看到一些非常不和谐的现象:少数学生仍然有一些不良的礼仪，卫生，秩序和纪律；有同学说乱扔纸屑不是什么大错误，也没关系。我想告诉同学们，乱丢一张纸片也是一件大事。只有讲秩序，才能体现一个人的文明。讲秩序才能共建文明社会，讲秩序才能创建和谐校园。
当你在拥挤的广场上，当你安全地穿过人行横道，当你舒适地上车，这些都是大家自觉遵守秩序的美好生活环境。我们不要违反这些命令。我们应该共同维护它们，建设我们自己的美好生活环境。
学生，文明，秩序，对任何社会，任何学校都是必不可少的。让我们都做文明有序的学生，共建和谐美好的校园！
文明演讲稿14尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在自然界，有一种鸟，它们总是组成一个团队迁徙，它们不断变化队形，轮流承受气流的最大阻力；它们一边飞翔，一边鸣叫，激励同伴坚定的飞向预定目标。这种鸟叫大雁，它们的精神叫大雁精神，其实质上也就是集体利益至上精神。
说道大雁再让我们把目光转向自己，当集体需要你的时候，你能勇敢地担当起责任吗？你能为你的集体出力流汗，献计献策，排忧解难吗？为了集体的荣誉，你能制止某些与学校要求不相符合的不良行为吗？我想，不用我说，我们四小的每一名同学都会挺起胸脯自豪的说：“为了集体，我能行”因为在刚刚结束的调兵山市教育局运动会上我们的运动员的表现给出了有力的答案。
在这次运动会中，我们学校获得了小学组全局第三名的好成绩。成绩取得的背后我们可曾知道，教练员王印老师及运动员在整个假期休息时间，风雨无阻，坚持训练，他们为的就是心中那一份集体荣誉感。比赛中，运动员们充分发扬不怕吃苦、敢打敢拼的精神，不顾腿脚的酸痛，他们为的也是心中那一份集体荣誉感。更有在一旁观看的师生，使劲挥舞着自己的双手，扯着嗓子为参赛队员加油，他们也正是为了心中的那份集体荣誉。
这种集体荣誉感是不是只有运动会中才有呢？平时能不能体现？比如上周中午在教室吃饭时，个别班级较为吵闹，但真正吵闹的是个别的几个同学。我想问问这些同学，那时你的表现是在为班级增光还是为班级抹黑呢？早上值日时，室外值日生离开了班主任的视线就开始打闹，不好好值日，导致班级分担区卫生不合格，这样的同学你把集体的利益放在心里了吗？有的同学吃了东西，随手就把包装纸扔到地上，当你扔完纸屑放眼环视一下我们整洁的校园，你的心里没有一种愧疚感吗？
说到这里，我给大家讲个故事：海尔集团要招聘一名业务经理，应聘者很多，最后，一个学历、工作经验各方面条件都很一般的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是他具有很好的文明习惯。进门口时他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关门，说明他做事认真仔细；在走廊里他看到有个残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人；应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去了，只有他俯身捡起它并放回桌子……这些不是很好的介绍信吗？把工作交给这样的人不是很放心吗？
同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。一件事这样做是文明的，那样做是不文明的，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期的坚持。
同学们，听了今天的国旗下讲话，你是否知道如何对待手中的一张废纸、学校洁白的一面墙壁、教室内的桌椅公物，如何面对每一节课、一次日常的作业、一次普通的考试？无论你们将来从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有养成文明习惯，学会做人，才算具备了成功的基础。
同学们，文明习惯无处不在，成才先成人，爱国先爱校，学校是我们的家，建设靠大家，让我们从身边做起、从小时做起、从现在做起，把文明习惯的养成抓深抓细，持之以恒，争取人人成为集体荣誉感召下的文明好少年！
文明演讲稿15尊敬的老师、亲爱的同学们
大家早上好！
今天，我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻，伴随着初升的朝 阳，在雄壮瞭亮的国歌声中举行升旗仪式。
今天我国旗下的演讲的题 目是：文明礼仪我践行。
中华民族是具有五千年文明史的礼仪之邦，讲文明，懂礼仪不 仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内 在。因素。礼仪是人类文明的标尺，是美好心灵的展现。作为一个有 理想，有追求的中学生，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪，运用 礼仪中。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处事得体” 。
讲文明，懂礼仪是一个国家和民族进步的标志，是我们学生必 备的一种美德。可是目前，我们学校里一些不文明，不礼貌的现象依 然存在。如：见到老师不主动问好，随手乱扔垃圾，出口脏话连篇， 在校园里大声喧哗追逐打闹。
为了切实提高每位同学的日常行为习惯，向不文明的行为告别。
建立整洁，优美，文明有序的校园环境。成为有礼貌讲文明的新时代 好少年。
