家长会化学教师发言稿

家长会化学教师发言稿

在不断进步的时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编精心整理的家长会化学教师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　家长会化学教师发言稿 篇1

尊敬的各位家长：

大家好！

我是这个班的化学老师，姓朱，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。

目前，化学学的化学用语，比较抽象，要背的知识相对多，是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学主要因对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，定性思维，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学习引导不当，还有的学习方法不当，家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课，专家讲初中化学没有预习的课一律是费课，化学开始学习简单，从第三章向后，化学变得赿来赿理性，对化学学科的学习投入要进一步加大！课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。实验课，课前要复习、思考实验目的、实验步骤。上实验课时，要听众老师指挥，注意实验前、实验中、实验后什么现象，什么结论，不要到实验室都是师傅，做不起来再问。课后要独立完成作业，及时整理笔记，这条题目与哪条题目相似，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学知识。丁圧中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本，人人有，我在丁圧中学听课时，查了好几个学生三本”。

不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高，昨天上“根据化学方程式的计算”这个难点，我没有用书上的`例题，用了氢气跟氧气反应生成水，由氢气的质量求水的质量，变通由氢气质量求氧气的质量，同时遇到较难的化学计算，告诉化学方程式，教学效果尚可。我保证只要是经过思考的题目不管都简单，我都耐心讲解，都不会怪任何学生，保证每一个学生都不放过，等距离对等，直到高考。

谢谢大家！

　　家长会化学教师发言稿 篇2

尊敬的各位家长：

大家好!

我是这个班的化学教师，姓周，今日，借这个时机想和家长们沟通一下孩子的化学学习问题。

第一、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学。的确是这样的，化学是整个中学阶段(尤其是高中)学生们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、特简单形成跛腿的学科之一，盼望家长们肯定要引起重视。

其次、我简洁的介绍化学的特点：上学期，主要学习化学用语的根底学问，较为抽象，要记忆的概念会比拟多，与数学几乎没什么关联性，有比拟浓的文科特点，可以说是理科中的文科，盼望家长在对孩子进展学法指导的时候也要留意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽视不计，考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到其次学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增加，化学学科的这种理科性质也就开头显现，难度也会大一些的，到那个时候会比拟简单消失分化现象。

作为教师，总是盼望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的盼望，为了共同的目标，为了我们的学生，你的孩子更好的进展，我就这门学科给家长们几个小小的建议：

1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本，条件允许的'状况下最好是每星期能检查一次，化学教材经屡次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们教师上课时要补充大量的大量的学问点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也盼望家长在这方面引起重视;

2、肯定要重视孩子的作业是否准时完成了;

3、化学学习过程中会常常性要求学生自行完成一些试验(书上称家庭小试验)，我解释一下，化学原来就是一门以观看和试验为根底的学科，动手力量也是化学力量的一个方面，初三下学期还要考试验操作呢。盼望家长在这方面能供应便利和帮忙，合作完成化学小试验也是培育你们亲情关系的一个很好时机。

刚刚的几条建议，仅供你们参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，假如有家长想了解孩子的化学学习状况，我们也可以个别沟通。感谢大家!

　　家长会化学教师发言稿 篇3

尊敬的各位家长：

大家好！我是3班、4班的化学老师，姓冯。非常感谢各位家长百忙之中来到学校参加这次家长会，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。相信通过我们家校合作，我们的孩子一定会有更大的进步。

首先、介绍化学学科的特点：

初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学，拉分大。确实是这样的，但是临近中招考试，最后冲刺最能提分的也是这样的学科，毕竟语数外重在平时的积累，希望家长们一定要引起重视。

其次、介绍化学学习的内容：

上学期，主要学习化学方面的基础知识，要记忆的概念比较多，有比较浓的文科特点，智力因素对化学学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度不够，另外就是因为孩子未养成良好的学习习惯。

到下学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，计算能力的考查增加，综合性增强，难度增大，容易出现两级分化的现象。但是我们的孩子通过独立完成相应的练习和作业，计算能力是可以逐渐培养和提高的。

由于实验加试占据了一定时间，一模考试后正式进入总复习阶段。一模考试前的几节课对前4年的河南省中招考试化学卷进行考试、讲解。

再次、我对学生近期的化学学习情况简单汇报一下：

3班坚持上课能认真听讲，积极发言、有问题能够及时询问老师或参与学生讨论的有：XX。上课认真听讲，记录笔记细致清晰，但对问题的思考性还有提升空间的学生有：XX。上课听讲态度较端正，但作业不能够独立完成的学生有：XX。通过上课态度调整，学习效果会有很大的改变的学生有：XX。

4班坚持上课能认真听讲，积极发言、有问题能够及时询问老师或参与学生讨论的'有：XX。上课认真听讲，记录笔记细致清晰，但对问题的思考性还有提升空间的学生有：XX。上课听讲态度较端正，但起伏太大，作业不能够独立完成但只要努力就能有很大进步的学生有：XX。通过上课态度调整，学习效果会有很大的改变的学生有：XX。

作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了我们共同的目标，为了我们的学生、你的孩子更好的发展，我就这门学科给家长们几个小小的建议：

1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，重视孩子的作业是否及时完成了，是否有订错或者讲解的笔记。条件允许的情况下最好是每星期能抽查一次孩子的笔记和作业，只有家长对孩子有要求、有检查督促，孩子才会更重 ……此处隐藏7953个字……。

最后分析一下我们班学生的考试成绩：进步较大的有：王xx、程xx、王xx、李xx、张xx等。相对聪明的孩子有：姚xx、贾xx、孙xx、赵xx、杨xx、李xx、焦xx等，这些学生就需要家长时刻促进学生，督促学习。踏实的孩子有：郭xx、南xx、王xx，这些学生就需要家长平时进行方法的引导。

几点建议，仅供大家参考，各位家长对我的教学工作有什么建议，请提出，我今后将进一步改进，在以后的工作中将尽心尽力，尽职尽责。谢谢大家。

　　家长会化学教师发言稿 篇11

各位家长：

大家下午好！

首先，我先自我介绍一下，我是本班的化学老师，王老师，格外兴奋有机会和各位家进步行面对面的沟通。

信任各位家长对高中化学的学习应当从孩子们的口中了解一二，高中化学相对学校化学来说，无论是内容还是深度上都会有所增加和提升，所以教学进度的加快会让一些同学不太适应。

高中化学不仅是学问点的把握，还是化学思维方式的培育与增加。

若同学能做到课上把握、课下巩固、课外联系生活、再见时会运用，信任化学学习不会太难，到底化学与生活息息相关，有生活的气息。

经过两个月的磨合适应，大部分的同学用实际行动或当面告知的.方式告知我。他们对化学学习有深厚的爱好和能够学好的信念，比如：

总结，孩子们在学习上的不足，不外乎上课不认真，答题不细心，学习无恒心，考差无信念，攻坚无急躁。

那么，家长如何了解孩子们学习认真与否？不要简洁地问作业完成了没？、最近考试了没？听孩子说不如查同学学，比如翻看化学笔记化学课本，笔记认真与否，作业选择题如何答题的？

最终，期望在我们的共同努力下，孩子们能去的更加优异的成果。

　　家长会化学教师发言稿 篇12

各位家长：

大家好！

我是这个班的化学老师，很兴奋和各位家长探讨孩子的前途问题。首先，感谢各位家长的按时到会，表明白各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。

可以说，初三阶段已经到了关键时期，还有两个多月的时间，到了同学人生的一个转折点，打算着每一个同学的前途命运。面对中考，他们的思想是什么样的？他们在学校的学习如何？他们在家里的状况怎么样？这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。

微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来，作为老师和家长，我们能为孩子们做点什么？该为孩子们做点什么呢？

这是我们的同学，你们的孩子，我们共同的期望，我们孩子的前途命运，将打算着整个家庭的命运，所以我们很有必要一起坐在这里，探讨孩子的问题。

为了我们的同学更加优秀，为了你们的孩子前途奇特，我给家长们几个小小的建议：

1、家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通。

往往一个同学学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解同学的学习状况，在学校表现状况。比如：每次考完试后，都和孩子找找失误缘由，一起制定学习目标和学习方案，每天都检查完成状况。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会格外用功，努力把学习搞好。

2、经常翻看同学的笔记本、听写本、作业本等。

我们每节课都要记笔记和听写，多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了，或是准时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了，是不是还有错号等等。化学是理科中的文科，该记忆的比较多，很多家长都知道，化合价背不下来，将影响到化学式的书写等。我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子，家长可以随时抽查提问孩子。总的来说，在学校里老师会支配好同学学习的进度，回到家里，也请我们的家长协作考察同学的学习成果。他们会因你们的关怀而感到有信念。

现在，有些同学缺乏学习的动力，没有紧迫感，压力感，自觉性差，学习信念不足，有的同学还抄作业，该背的背不过。我们的家长对自己的孩子了解多少？孩子工作实在太忙了，对孩子的学习漠不关怀？有些家长很少主动到老师这里询问过自己孩子的学习状况。

在学习上每个同学都是公平的，关键是同学学不学的问题。

一个学校最重大的事就是训练孩子，一个家庭最重要的事同样也是训练孩子。而往往很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而训练问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样的一个班级上课，为什么有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭训练。

3、在同学的学习方面多与老师进行沟通。

其实家长和老师进行沟通的方法很多，可以到学校找老师，也可以通过电话沟通。家长和老师进行的沟通直接影响孩子的`学习乐观性，他知道你对他的学习关怀和重视，也就增加了学习的信念。

4、要关怀孩子的身心进展，而不要过分娇惯孩子。

孩子正是长身体，心里波动大的年龄，学习压力又大，加上体育考试，我们家长应多从心里上关怀自己的孩子，从饮食上保证充分的养分，但也不要过于娇惯孩子怕孩子吃苦。事实上同学的学习的确很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？所以，需要家长对孩子赐予身心的挂念，不要给孩子过多的零花钱，多了往往会用于上网、打玩耍、抽烟等等。要对孩子的零花钱有所把握。

为了将要到来的中考，为了我们的孩子，期望每位家长能够引起重视，这是我们的期望，也是你们的期盼。

　　家长会化学教师发言稿 篇13

尊敬的各位家长：大家好！

我是这个班的化学老师，姓朱，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。

目前，化学学的化学用语，比较抽象，要背的知识相对多，是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学主要因对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，定性思维，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学习引导不当，还有的`学习方法不当，家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课，专家讲初中化学没有预习的课一律是费课，化学开始学习简单，从第三章向后，化学变得赿来赿理性，对化学学科的学习投入要进一步加大！课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。实验课，课前要复习、思考实验目的、实验步骤。上实验课时，要听众老师指挥，注意实验前、实验中、实验后什么现象，什么结论，不要到实验室都是师傅，做不起来再问。课后要独立完成作业，及时整理笔记，这条题目与哪条题目相似，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学知识。丁圧中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本，人人有，我在丁圧中学听课时，查了好几个学生三本”。

不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高，昨天上“根据化学方程式的计算”这个难点，我没有用书上的例题，用了氢气跟氧气反应生成水，由氢气的质量求水的质量，变通由氢气质量求氧气的质量，同时遇到较难的化学计算，告诉化学方程式，教学效果尚可。我保证只要是经过思考的题目不管都简单，我都耐心讲解，都不会怪任何学生，保证每一个学生都不放过，等距离对等，直到明天高考。