梦想的力量教案优质
作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的梦想的力量教案优质，希望能够帮助到大家。
梦想的力量教案优质120xx年11月28日，感恩节前3天，芝加哥一位名叫赛尼、史密斯的中年男子身当地法院递交了一份诉状，要求赎回自己去埃及旅行的权利。这样的诉求在美国社会，应该说十分普通。然而，该案却引起了轩然大波。
这起案子的案情十分简单。它发生在40年前，当时赛尼、史密斯6岁，在威灵顿读一年级。有一天，品行老师玛丽、安小姐让他们各说出一个自己的梦想，全班24名同学都非常踊跃，尤其是赛尼，他一口气说出两个：一个是拥有自己的一头小母牛，另一个是去埃及旅行一次。可是当玛丽、安小姐问到一名叫杰米的男孩时，不知为什么他竟然一下子没了梦想。为了让杰米也拥有梦想，她建议杰米向同学购买一个。于是在玛丽、安小姐的见证下，杰米就用3美分向拥有两个梦想的赛尼买了一个。由于赛尼当时太想有一头小牛了，他就让出第二个梦想——去埃及去旅行。
40年过去了，赛尼、史密斯已人到中年，并且在商界小有成就。40年来，也去过很多地方——瑞典、丹麦、希腊、沙特、中国，日本……。然而他从来应由有涉足过埃及。难道他没想过去埃及吗?他说，从他卖掉去埃及的梦想之后，他就从来没忘记过这个梦想。然而，作为一个虔诚的xx徒和一个诚信的商人，他不能去埃及，因为他把这一行为连同那个梦想一起卖掉了。
20xx年感恩节前夕，他和妻子打算到非洲旅行一次，在设计旅行路线时，妻子把埃及的金字塔作为其中的一个观光项目。赛尼、史密斯决定赎回那个梦想，因为他觉得只有那样，他才能坦然地踏上那片土地。
赛尼、史密斯没有能赎回那个梦想，因为经联邦法院审定，那个梦想价值3000万美元，赛尼、史密斯要赎回去，就必须倾家荡产。
杰米的答辩状中是这样说的：在我接到史密斯先生的律师送达的副本时，我正在打点行装，准备全家一起去埃及。这好像是我一口回绝史密斯先生要求赎回那个梦想的理由。
其实，真正的理由不是我们正准备去埃及，而是这个梦想的价值。小时候我是个穷孩子。穷到我不敢有自己的梦想。然而，自从我在玛丽小姐的鼓励下，用3美分从史密斯先生那儿购买了一个梦想之后，我彻底心迹了，变得富有了。我不再散漫，我的学习有了很大的进步。我之所以能考上华盛顿大学，我想完全利益于这个梦想。因为我想去埃及。
我之所以能认识我美丽贤惠的妻子，也是得益于这个梦想。她是一个对埃及着迷的人。如果我不是购买了那个梦想，我们绝不会在图书馆里相遇，更不会有一段浪漫迷人的恋爱。我的儿子现在在斯坦福大学读书，我想也是得益于这个梦想。因为从小我就告诉他：“我有一个梦想，那就是去埃及。如果你能获得好的成绩，我就带你去那个美丽的地方。”我想他是在埃及的`召唤下，走入斯坦福大学的。
现在，我在芝加哥拥有6家超市，总价值2500万美元左右。我想，如果我没有那个去埃及旅行的梦想，我是绝对不会拥有这些财富的。尊敬的法官，我想假如这个梦想是你们的，你们一定会认为这个梦想已融入你们的生命之中，已经和你们的生活、你们的命运紧密相连，密不可分;一定会认为，这个梦想就是你们的无价之宝。
赎回一个被3美分卖掉的梦想，要花3000万美元，在我们看来，也许没有必要，或者说根本就不值得。然而，据《芝加哥电讯报》报道，前不久，赛尼、史密斯已经上诉到联邦法院，说哪怕花3个亿，把官司打到自己的曾孙那一代，也赎回自己儿时的梦想。
其实我们都没忘记我们最初梦想的样子，只是有的人坚持着，有的人却放弃了。
有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。
梦想的力量教案优质2每个生物都有梦想，人有人的梦想，树有树的梦想，花有花的梦想。每个生物都为自己的梦想而奋斗，而努力。
我有三个梦想，这三个梦想现在看来希望很渺小，但是，只要我努力奋斗，一定可以实现！我这三个梦想分别是成为艺人、画家和钢琴家。先说说我的第一个梦想吧，成为艺人，是我从小就有的梦想，小时候，我很喜欢看一些明星演的电视节目，也许是因为这些明星长得都很酷，所以才看关于明星的电视节目，比如：“我们都爱笑”、“疯狂的.麦咭”……这些节目，有些很幽默，有些很有挑战性，我都十分喜欢。从那时起，我就想当明星，想进入演艺圈，那样就可以参加各种各样的电视节目，所以，我一直在为这个目标而奋斗！
第二个梦想是成为画家，我自认为实现这个梦想几率很小，因为我画出来虽然挺逼真，可是，人物的神态全没有了，所以，这个梦想我认为没太大可能实现，我很热爱画画，所以才让我有了这个梦想。我第三个梦想是最近才喜欢上的，我以前很热爱音乐，到了四五年级的时候，我见音乐老师的手像小精灵一样在钢琴上上下摆动，弹出来的音乐有节奏地响着。那时，我便跟我妈妈说我要学钢琴，我妈妈同意了。钢琴一星期一节课，一节课一小时，一小时一百元，这样算起来，还真贵啊！不过，我妈妈还是帮我报名了，我在钢琴班学习，才发现，学钢琴并不是那么容易，不过，越到后面越容易，也越熟悉。在学习钢琴的过程中，我体会到了音乐的美妙，知道了倾听音乐也是享受生活。这就是我三个梦想，我一直在努力学习，一直在奋斗，加油！
梦想的力量教案优质3每个人都有梦想，但都不一样。有的人想长大以后当一位科学家，有的想当一位老师，有的想当一名冒险家。真是每个人的梦想都不相同啊。但共同的是他们会为了自己梦想目标努力拼搏前进。同样，我也有好多，好多的梦想。我梦想着自己长大成为一个舞蹈家，用最美的舞蹈向人们表示自己想要表达的意境，我也梦想着自己能成为一名歌唱家，能当一名画家，用双手描绘出祖国的大好河山。我的梦想真是太多了。我自己都不知道哪一个才是我最终所达到的目标。人人都有一个梦想，每天我们都在追逐梦想，每天都圆自己的梦想。
我知道不管到最后能不能圆上自己心中的梦想，我都会努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏。因为梦想是使我前进的动力，是我拼搏的方式，梦想使我拥有力量，梦想促使我有青春的活力。
梦想会让我没有言败的理由。人生坎坷，随时都会有大风大浪，也许在困难面前也想低头，但梦想的力量会告诉我不能轻易的认输，因为人生没有一帆风顺的。不经历风雨，怎能见彩虹，经过风雨之后才觉的自己的付出真的非常有价值。
有的人真的经不起一点挫折。有一点困难就低头认输。我就的那是因为目标不坚定的态度。
我们在电视上或现实中，都能看到那些站在领奖台上胜利者的身影，我们能体会他们此时此刻的心情，但又有谁知道他们所付有的是常人难以想象的。他们的荣誉、奖杯，有幸福、有荣耀，但更多的`是艰辛。为什么他们能成功?因为他们有梦，梦想让他们一次一次到达成功的彼岸。
有 ……此处隐藏8797个字……现了，当瑞恩的第一口井打出来后，为非洲人们带去了什么呢？到课文剩下的部分去找一找，划出相关的句子。
2、请大家找出最能让你体会到这份幸福和快乐的句子，带着这份感情同桌互读。
通过大家的朗读老师感受到了非洲孩子的那份快乐和幸福。原来梦想除了可以激励自己、感动别人之外，还可以给人们带去幸福和快乐，所以我们说梦想的力量是巨大的。
四、提升认识，升华情感
2、有什么想说的？你对梦想有了什么新的感悟，写下来。
3、还记得瑞恩的最初那个梦想吗？读句子。
后来呢，再后来。
一个人拥有了梦想就拥有了翅膀，他就可以——展翅飞翔，因为——梦想的力量是巨大的。
五、板书设计
梦想的力量——巨大！
激励自己
感化他人
带去幸福
梦想的力量教案优质121、认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
2、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地概括主要内容，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。
通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。
小黑板、生字卡片。
1课时。
一、谈话导入，揭题。
1、板书：梦想：
师：梦想是什么?
生：梦想是指心中最深切、最美好的渴望。
师：同学们，你们的梦想是什么?我们来说一说，交流交流。
生：(老师、科学家……)。
2、师：是啊，每个人都有自己的梦想，希望你们能时刻记住自己的梦想，将它化作动力，在你的生活中不断激励你前进，并且能创造出无法想象的美好的奇迹。
二、阅读课文，理解字词。
1、自读课文，勾画出生字词。
2、生字卡片，全班齐读生词。
3、解决不理解的生词。
三、默读课文，理解主要内容。
6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现给非洲的孩子打一口井，好让他们有干净的水喝这一梦想而不懈努力，最后打出了30口井，最终梦想成真的故事。
四、读自读提示，解决问题。
联系实际说说读后的体会，还可以把自己想到的写下来)。
2、师：你能解决什么问题呢?(学生自由回答)。
生：瑞恩的梦想是什么?(为非洲的孩子打一口井。)。
师：文章中有没有告诉我们呢?(生答：课文第一段)。
师：你们觉得瑞恩的梦想怎样?
生：伟大……。
师：是啊，是什么让瑞恩会产生这种梦想呢?
生：(课文第16自然段)对于我们来说，水，就是生命。
师：是啊，对非洲人来说，水，就是生命。(全班齐读这句话)。
3、瑞恩的梦想是怎样实现的?同学们，我们随着作者的思路、文章的叙述顺序去读读课文，找一找，画一画，并在旁边做批注。
4、全班交流。
(挣70元钱、筹20xx元钱、筹钱买钻井机、成立“瑞恩的井”基金会)。
5、师：瑞恩的梦想实现了吗?我们到文中找。
生：20xx年3月，成立了“瑞恩的`井”基金会，为非洲的8个国家挖了30口井。
生：因为有很多人帮助了瑞恩。
师：为什么会帮助他呢?
生：因为他们都被瑞恩的行为所感动。
师：他感动了哪些人?在课文中找一找。
师：到底是什么感动了他们呢?
生：执着、善良的心、同情心、爱的力量……。
师：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪?联系上下文，了解这句话。
(指导朗读。)。
6、全班齐读这句话。
五、拓展练习，布置作业。
联系实际说说读后的体会，还可以把自己想到的写下来。
梦想的力量教案优质13一丝淡雅的清香，一抹娇柔的身影，一份孤傲的性格。窗外，一场雨冲洗着这个城市高考之后的浮华。是的，高考的结束预示着我已经成为一名高三学生了，明年的六月将是见证鲜花盛开的时刻。
随手翻开《意林，看到这样一篇文童，题目是《人人都能上清华》。一开始，我笑了，因为清华对于我来说就是个难以企及的梦，是不现实的。看完我才知道，在清华校园里所有的学生骑的都是飞车，走路几乎都是小跑，他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑，就算在大年三十，清华的自习室也是人满为患。一位美国教授说：“清华的学生，没有星期六，没有星期天，没有假期。”事实上，清华学生中智商超群的人至多占学生总人数的三分之一，他们比我们多的是心中都拥有梦想，是一直支撑着他们走向成功，从而铸就了清华的神话。
雨还在淅淅沥沥地下着，心头不禁泛起一丝凉意。回想起两年前的那个暑假，当我自信地打开录取通知书时发现我与梦想中的学校失之交臂。那一刻，我不敢相信，我只记得我对妈妈说：“妈妈，我还是你的骄傲吗？”那个暑假，我没有和同学有太多的联系，因为我不想让别人在一脸欢笑时看到我独自伤心，我更不想让妈妈为了我上学到处求人找关系。转念又想，不管怎样，这毕竟是我努力的结果。我应该感到幸运，至少还有学校录取我。在梦想还没有放弃我之前，我怎么能就这么轻易地放弃梦想呢？于是，我放下悲伤，放下不甘，走进了如今的学校。
（青春是该为了一张试卷努力，但青春不全是一张试卷。）高考注定是一场孤独的旅行。每当听同学们说在这个学校里要考上好的大学是一件很难的事时，我就想如果当时我听了妈妈的话去了梦想中的学校，那明年的高考会不会是另一个结果呢？难道在好的学校念书就一定能考上好的大学吗？我们为什么要做一个享受品牌的人而不去做一个创造品牌的人呢？人生其实真的可以改变，只要你肯努力，只要你肯付出。（梦想的芳香不在于其绽放的长短，而在于绽放的那一刻所迸发的'全部力量。）因此，我要感谢我的选择，是让我遇见了内心最强大的自己，相信明年的六月我会笑着对爸爸妈妈说：我依然是你们的骄傲！
（岁月它带走了我童年稚嫩的梦，留下了一份青涩；带走了我少年轻狂的梦，留下了一份成熟。有时候，抬头，不是因为高傲，而是为了寻找天空的梦；低头，不是因为自卑，而是为了看清脚下的路。只有当仰望星空和脚踏实地完美地结合时，梦想才会迸发出无穷的力量，留给我们一片海阔天空。）。
有梦想，就一起追逐；有力量，就一起奋斗。努力，让青春无怨无悔；努力，让未来轰轰烈烈。
点评：
高考注定是一段孤独的旅行，每个学生都必须穿越那一条狭长幽深的隧道，才能通往一个可期的未来。一篇偶然读到的关于清华学生的文章，给了即将升入高三的作者一些关于梦想和坚持的启示。不仅让她想到了中考失利后的彷徨与振作，也让她对青春的意义、思考良多（见文中画线处的句子），字字句句都是最急切的叩问、最真实的心声。文章基调昂扬向上，情感真实细腻，文笔清新流畅，是一篇优秀的习作。
